What Is a Gravitational Wave?¿Qué es una onda gravitacional?

What students will be able to doLo que el estudiantado podrá hacer

• Say how a gravitational wave differs from light, from sound, and from the gravity that is already thereDecir en qué se diferencia una onda gravitacional de la luz, del sonido y de la gravedad que ya está ahí
• Say what a source has to be doing: changing, and not the same in every directionDecir qué tiene que estar haciendo una fuente: cambiar, y no ser igual en todas las direcciones
• Describe the stretch-and-squeeze a passing wave produces, at right angles to its travelDescribir el estiramiento y la compresión que produce una onda al pasar, perpendiculares a su avance
• Connect an orbit to a repeating signal, and a shrinking orbit to a rising oneConectar una órbita con una señal que se repite, y una órbita que se encoge con una señal que sube
• Explain in ordinary words how an observatory measures a change in lengthExplicar con palabras corrientes cómo un observatorio mide un cambio de longitud
• Tell an illustration, a model and an observation apart on the same screenDistinguir una ilustración, un modelo y una observación en la misma pantalla

Where it fitsDónde encaja

What it is aboutDe qué trata. What a gravitational wave is: what emits one, what it does on arrival, and how an instrument noticesWhat a gravitational wave is: what emits one, what it does on arrival, and how an instrument notices

Thirty to forty minutes, and it can be the first thing a class ever does on this subject: it assumes only that things orbit. It is the first of a pair - Listening to Spacetime follows it and goes considerably further - but neither requires the other to have been completed, and this one is self-contained. It works as a single investigation, as the opening of a two-class unit, or as a remedial half-hour for students who found the advanced investigation too fast. Nothing in it needs sound.Thirty to forty minutes, and it can be the first thing a class ever does on this subject: it assumes only that things orbit. It is the first of a pair - Listening to Spacetime follows it and goes considerably further - but neither requires the other to have been completed, and this one is self-contained. It works as a single investigation, as the opening of a two-class unit, or as a remedial half-hour for students who found the advanced investigation too fast. Nothing in it needs sound.

In English only.Solo en inglés.

Before thisAntes de esto

Investigations to have done firstInvestigaciones previas

None declared: it can be opened cold.Ninguna declarada: puede abrirse sin más.

What students should already knowLo que el estudiantado debería saber ya

• That planets and moons go round thingsThat planets and moons go round things
• That light takes time to travelThat light takes time to travel
• Nothing else. Strain, frequency and the speed of light are all introduced hereNothing else. Strain, frequency and the speed of light are all introduced here

In English only.Solo en inglés.

The stepsLos pasos

In order, with what each asks of a student. Deeper steps are laid in only at the depth a student chooses.En orden, con lo que cada uno pide. Los pasos más profundos solo se añaden en la profundidad que elige el estudiante.

1. Something can travel without shiningAlgo puede viajar sin brillar (PredictPredecir)
2. Meet the two objectsConoce a los dos objetos (ExploreExplorar)
3. Gravity is already hereLa gravedad ya está aquí (QuestionPregunta)
4. Now make it moveAhora haz que se mueva (PredictPredecir)
5. Change the shape insteadCambia la forma, en vez del tamaño (ExploreExplorar)
6. What has to change?¿Qué tiene que cambiar? (PredictPredecir)
7. Watch the pairObserva el par (ExploreExplorar)
8. The pattern repeatsEl patrón se repite (QuestionPregunta)
9. Follow a disturbance outwardSigue una perturbación hacia fuera (ExploreExplorar)
10. Meet some freely floating markersConoce unos marcadores que flotan libres (ReadLeer)
11. Stretch one waySe estira en una dirección (QuestionPregunta)
12. Now swapAhora al revés (MeasureMedir)
13. The markers are not carried awayLos marcadores no se los lleva la onda (ExploreExplorar)
14. Why is the effect drawn so large?¿Por qué está el efecto dibujado tan grande? (ReadLeer)
15. Measure a change in lengthMide un cambio de longitud (MeasureMedir)
16. Can space carry a sound?¿Puede el espacio llevar un sonido? (ReadLeer)
17. A slower pair and a faster pairUn par lento y un par rápido (PredictPredecir)
18. Count the rhythmCuenta el ritmo (MeasureMedir)
19. Why can an orbit shrink?¿Por qué puede encogerse una órbita? (ReadLeer)
20. The chirpEl chirrido (QuestionPregunta)
21. Where our calculation stopsDónde se detiene nuestro cálculo (QuestionPregunta)
22. Different compact pairsOtros pares compactos (ExploreExplorar)
23. The same source, farther awayLa misma fuente, más lejos (MeasureMedir)
24. An observatory measures a differenceUn observatorio mide una diferencia (ExploreExplorar)
25. What two observatories actually recordedLo que registraron dos observatorios (ReadLeer)
26. Design one small experimentDiseña un experimento pequeño (MeasureMedir)
27. Tell the storyCuenta la historia (QuestionPregunta)
28. What you worked outLo que has establecido (ReadLeer)

Instruments students useInstrumentos que usa el estudiantado

gw-lab, gw-real

Data it usesDatos que usa

No measured dataset: it runs on worlds the simulation builds.Ningún conjunto de datos medidos: funciona con mundos que construye la simulación.

Common wrong turnsErrores frecuentes

What students most often get wrong here, from the instructor materials. What to say to them, and the answers, are in the materials behind the passphrase.Lo que el estudiantado suele hacer mal aquí, según los materiales docentes. Qué decirles, y las respuestas, están en los materiales protegidos con contraseña.

• Anything that moves emits gravitational waves.Anything that moves emits gravitational waves.
• The wave pushes things outwards as it passes.The wave pushes things outwards as it passes.
• We heard the black holes.We heard the black holes.
• The ring picture shows how big the effect is.The ring picture shows how big the effect is.
• The plot stops because the black holes merged there.The plot stops because the black holes merged there.

In English only.Solo en inglés.

What is marked, and what is notQué se califica y qué no

• Checked automaticallySe comprueban automáticamente: 4
• Needs your judgmentRequiere su criterio: 2
• Recorded, not markedSe registran, no se califican: 4

A choice or a number is checked against the answer; a written answer is shown to you with the points to look for, never graded by the page.Una opción o un número se compara con la respuesta; una respuesta escrita se le muestra con los puntos que conviene buscar, y la página nunca la califica.

AccessibilityAccesibilidad

The interface is operable from the keyboard, including the investigations, the measuring tools and the dialogs, which trap focus and return it. Measurements and state changes are announced through a live region, and the canvas carries a text description of what is on it that updates as the system evolves. Automated checks (axe-core) and a set of manual keyboard walkthroughs run in continuous integration on every change.La interfaz se opera desde el teclado, incluidas las investigaciones, las herramientas de medición y los diálogos, que atrapan el foco y lo devuelven. Las mediciones y los cambios de estado se anuncian por una región activa, y el lienzo lleva una descripción textual de lo que hay en él que se actualiza según evoluciona el sistema. Comprobaciones automáticas (axe-core) y un conjunto de recorridos manuales por teclado se ejecutan en integración continua en cada cambio.

Interface animation follows the operating system’s reduced-motion setting. Four themes are provided, including a light one built for projectors and a high-contrast dark one. Nothing on this page moves until you ask it to.La animación de la interfaz respeta la preferencia de movimiento reducido del sistema operativo. Hay cuatro temas, incluido uno claro pensado para proyectores y uno oscuro de alto contraste. Nada de esta página se mueve hasta que usted lo pida.

The interface, the Library and every investigation are available in Spanish as well as English, including the step text students read and answer. The language is chosen in the interface and remembered; the Spanish investigation text is downloaded only if it is asked for.La interfaz, el navegador de investigaciones y todas las investigaciones están disponibles en español además de en inglés, incluido el texto de los pasos que el estudiantado lee y responde. El idioma se elige en la interfaz y se recuerda; el texto en español de las investigaciones se descarga solo si se pide.

The accessibility statement, with what was tested and how:La declaración de accesibilidad, con lo que se probó y cómo: ACCESSIBILITY.md

Hand it outCómo repartirla

Make an activity from itCrear una actividad a partir de ella Add it to a courseAñadirla a un curso

Choose steps, add a note and a roster name, and share one link; results come back as a token you can review.Elija pasos, añada una nota y un nombre de grupo, y comparta un enlace; los resultados vuelven como una ficha que puede revisar.

Short routeRuta corta 4 stepspasos, aboutunos 5 minutesminutos

A default short route the activity builder derives from the steps: a prediction, a measurement, a number, a choice and an explanation, with whatever they need. The time is an estimate from the step types, not a measured class time.Una ruta corta predeterminada que el constructor de actividades deriva de los pasos: una predicción, una medición, un número, una opción y una explicación, con lo que necesiten. El tiempo es una estimación según los tipos de paso, no un tiempo medido en clase.

Embed a figureInsertar una figura

It runs in a lab of its own, which has no embeddable figure. The figure builder makes one from any simulation state:Se ejecuta en un laboratorio propio, sin figura insertable. El creador de figuras la hace a partir de cualquier estado de la simulación: Open the figure builderAbrir el creador de figuras

Instructor materialsMateriales docentes

The instructor notes with the answer key is behind the instructor passphrase. The topic, placement, prior knowledge and wrong turns above are the public part.Las notas docentes con las respuestas está protegida con la contraseña docente. El tema, la ubicación, los conocimientos previos y los errores frecuentes de arriba son la parte pública.

Where the key is: on this investigation’s card on the instructor resources page, under “Answer Key” and “Instructor Guide”. An activity cut from it asks the same questions, so the same key applies. The page explains how to ask for the passphrase.Dónde está la clave: en la tarjeta de esta investigación de la página de recursos para docentes, en «Answer Key» e «Instructor Guide». Una actividad recortada de ella hace las mismas preguntas, así que sirve la misma clave. La página explica cómo pedir la frase de acceso.

Open the instructor resourcesAbrir los recursos para docentes